cursos realizados por el equipo de aulabs

Objetivo general

Comprender la importancia de la cultura de seguridad del paciente como elemento que influye en la calidad de la prescripción y en la salud de los pacientes en personas con uso múltiple de medicamentos en las situaciones clínicas relacionadas con el final de la vida: cáncer en estado terminal, ancianos vulnerables con comorbilidad múltiple y demencias avanzadas.


Objetivos específicos


  1. Sensibilizar sobre las consecuencias del uso inadecuado de fármacos y la polimedicación en personas al final de la vida.


  1. Aprender el concepto de deprescripción, sus fases y condicionantes.


  1. Conocer los distintos métodos y herramientas para llevar a cabo la deprescripción de una manera segura en personas al final de la vida.


  1. Profundizar en aspectos claves de las prácticas clínicas seguras asociadas al uso seguro de los medicamentos en los centros y servicios sanitarios y sociosanitarios que atienden a personas al final de la vida.


  1. Asimilar las distintas técnicas de abordaje del uso del medicamento desde la perspectiva de la seguridad del paciente.


Objetivo general

Aproximar a los profesionales sanitarios a la cultura y estrategias de seguridad del paciente, a través de la puesta en marcha de prácticas clínicas asociadas al uso seguro  del medicamento.

Objetivos específicos


  1. Comprender la importancia de la cultura de seguridad del paciente como elemento que influye en la calidad de la asistencia y en la salud de los pacientes.


  1. Entender y aplicar los conceptos de seguridad del paciente a la práctica clínica habitual en la atención al paciente polimedicado


  1. Valorar la importancia del abordaje multidisciplinario, la coordinación entre niveles y del trabajo en equipo para la creación de un cultura de seguridad


  1. Adquirir conocimientos básicos y actitudes relacionadas con el  sistema de notificación de eventos adversos y análisis de riesgos sanitarios.


  1. Profundizar en aspectos claves de las prácticas clínicas seguras asociadas al uso seguro de los medicamentos.


  1. Conocer las distintas estrategias de comunicación entre los profesionales sanitarios para desarrollar un clima favorable a la seguridad


  1. Asimilar las distintas técnicas de abordaje del uso del medicamento desde la perspectiva de la seguridad del paciente.


Estructura general del curso


El curso consta de 7 unidades temáticas y 7 ejercicios prácticos paralelos a las unidades temáticas.


Cada Unidad Temática se componen de documentos de apoyo al tema en pdf y videopresentación de los contenidos, referencias bibliográficas a consultar para la ampliación del contenido y ejercicios prácticos de consolidación de los conceptos adquiridos en las unidades temáticas.


Contenidos temáticos y ponentes.

Unidad temática 1: Introducción a la seguridad del paciente: taxonomía y modelos conceptuales.

Importancia de la introducción de la cultura de la seguridad en los sistemas sanitarios.

Ponentes: Rosaura Toribio, Antonio Villafaina


Unidad temática 2: La cultura de seguridad del paciente: repercusiones y consecuencias de la no seguridad.

Costes de la no seguridad del paciente con los medicamentos. Víctimas y Segundas Víctimas del uso inseguro del medicamento. Repercusiones en el paciente y en los profesionales

Ponente: Carlos Aibar.


Unidad temática 3: Modelos de Gestión del Riesgo Sanitario: notificación y análisis de eventos adversos.

Sistemas de Notificación de eventos adversos. Análisis Proactivo: AMFE, Análisis Reactivo: ACR.

Ponente: Beatriz Rodríguez.


Unidad temática 4: Seguridad del paciente con los medicamentos: marco conceptual, factores determinantes, estrategias de mejora.

Elementos para la mejora de la seguridad en el tratamiento farmacológico del paciente. Evidencias y consecuencias.

Ponente: Antonio Villafaina


Unidad temática 5: Seguridad del paciente con los medicamentos en el ámbito de la atención primaria.

Conceptos generales, puntos críticos más habituales dentro de la atención primaria, herramientas y estrategias de mejora, el abordaje no farmacológico como herramienta para el uso seguro.

Ponentes: Belén Sánchez Montero y Cristina Bravo Cañadas.


Unidad temática 6: Seguridad del paciente con los medicamentos en la farmacia comunitaria.

Conceptos generales, puntos críticos más habituales dentro de la farmacia comunitaria, herramientas y estrategias de mejora.

Ponente: Miguel Ángel García Franco, Antonio Villafaina


Unidad temática 7. Coordinación entre profesionales en atención primaria y farmacia comunitaria, conciliación de la medicación.

Requisitos de la coordinación entre profesionales: Herramientas necesarias. Roles profesionales. La comunicación como herramienta fundamental. Conciliación de la medicación en las transiciones asistenciales. Ponente: Jose Miguel Ruiz Maldonado, Daniel Sánchez-Barbudo Linares



Ejercicios prácticos a realizar paralelos a las unidades temáticas.



HELBURU OROKORRAK  / OBJETIVOS GENERALES:

Prestakuntzaren helburuak eta lortu beharreko gaitasunak identifikatu

  • Incrementar los niveles de seguridad y de eficiencia de los tratamientos médicos mediante la mejora de los conocimientos habilidades y actitudes de los profesionales sanitarios para una adecuada prescripción, educación y seguimiento del paciente polimedicado.

  • Apoyar la implementación de programas de seguimiento del paciente polimedicado en todos los niveles del sistema sanitario facilitando recomendaciones y herramientas para la revisión, conciliación de la medicación y adherencia terapéutica.


HELBURU ZEHATZAK  / OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Modulu bakoitzeko gaitasunei lotutako helburuak identifikatu

  • Reconocer  la importancia del uso prudente del medicamento y de la polimedicación dentro del sistema sanitario y de su implicación en la salud de los pacientes.

  • Interpretar  los conceptos de polimedicación y uso prudente del medicamento,

  • Definir el concepto de conciliación dentro del sistema sanitario.

  • Conocer las estrategias de implantación de un programa de conciliación.

  • Aplicar herramientas para la conciliación.

  • Describir el concepto de adecuación terapéutica-deprescripción.

  • Establecer la metodología y aplicarla  sistemáticamente para  la revisión de la medicación.

  • Examinar herramientas para la deprescripción.

  • Conocer el concepto y considerar los diferentes factores que influyen en la adherencia terapéutica.

  • Identificar posibles problemas de adherencia.

  • Realizar un seguimiento efectivo de pacientes con problemas de adherencia.

  • Aplicar estrategias de intervención efectivas para mejorar la adherencia.

  • Plantear métodos para prevenir y resolver errores en la toma de medicación.

  • Desarrollar  intervenciones de educación sanitaria  específicas par el paciente polimedicado.


HELBURU OROKORRAK  / OBJETIVOS GENERALES:

Prestakuntzaren helburuak eta lortu beharreko gaitasunak identifikatu

  • Incrementar los niveles de seguridad y de eficiencia de los tratamientos médicos mediante la mejora de los conocimientos habilidades y actitudes de los profesionales sanitarios para una adecuada prescripción, educación y seguimiento del paciente polimedicado.

  • Apoyar la implementación de programas de seguimiento del paciente polimedicado en todos los niveles del sistema sanitario facilitando recomendaciones y herramientas para la revisión, conciliación de la medicación y adherencia terapéutica.


HELBURU ZEHATZAK  / OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Modulu bakoitzeko gaitasunei lotutako helburuak identifikatu

  • Reconocer  la importancia del uso prudente del medicamento y de la polimedicación dentro del sistema sanitario y de su implicación en la salud de los pacientes.

  • Interpretar  los conceptos de polimedicación y uso prudente del medicamento,

  • Definir el concepto de conciliación dentro del sistema sanitario.

  • Conocer las estrategias de implantación de un programa de conciliación.

  • Aplicar herramientas para la conciliación.

  • Describir el concepto de adecuación terapéutica-deprescripción.

  • Establecer la metodología y aplicarla  sistemáticamente para  la revisión de la medicación.

  • Examinar herramientas para la deprescripción.

  • Conocer el concepto y considerar los diferentes factores que influyen en la adherencia terapéutica.

  • Identificar posibles problemas de adherencia.

  • Realizar un seguimiento efectivo de pacientes con problemas de adherencia.

  • Aplicar estrategias de intervención efectivas para mejorar la adherencia.

  • Plantear métodos para prevenir y resolver errores en la toma de medicación.

  • Desarrollar  intervenciones de educación sanitaria  específicas par el paciente polimedicado.